迪士尼动画电影《海洋奇缘》一上映就受到大家高度关注.一千多年前,半神毛伊偷走了海洋女神的特菲提之心,变成恶魔后的厄卡释放出巨大的黑暗力量,使大地万物凋敝,小岛也同样遭受灭顶之灾,莫阿娜选择了勇敢战斗、保卫家园.被恶魔厄卡打败的毛伊变得怯懦不堪,而父亲也因年轻时的经历阻止莫阿娜带领族人出海战斗,坚强的莫阿娜仍选择独自坚持.莫阿娜不断地用她的智慧与勇气去战胜旅途中未知的风暴与恶魔厄卡.本文将从不同角度对影片进行分析和研究,通过塑造不同的女性形象,表现出强烈的女性主义色彩,并打破两性关系中传统婚恋色彩的禁锢.这
统编版语文五年级上册教材中编排了四次“口语交际”,如何利用这一板块提升学生口语交际能力是值得思考的问题.本文以统编版语文五年级上册教材中的“口语交际”板块为例,分析“口语交际”板块的特点,浅谈如何利用该板块提升学生口语交际能力的几点思考.
随着音乐课程改革的深入推进,对于义务教育阶段的学校音乐教育而言,声势教学越来越受到重视,越来越多地被应用到小学音乐课堂.学生在音乐课堂中通过身体语言将节奏、音色融合在一起,以身体打击乐的形式获得新的音乐技能,既塑造了优美的身体姿态,又具有视觉上的美感.因此,小学音乐教师在教学中要带领学生巧妙利用身体打击乐,帮助他们获得切身的音乐体验,开发音乐创造能力和表现能力,并在这一过程中有效地提高音乐的教学质量.
板书是完成教学任务最直观、最有效的手段之一.本文从板书的内容、形式、生成等维度出发,结合南京市北京东路小学林丽老师的一节课例,探讨如何在英语课堂教学中巧妙设计板书,让传统的手写板书回归课堂,彰显教学之美.