如何在小学语文课外活动中渗透现代教育技术

来源 :吉林画报·教育百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuchonge
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要]课外活动是语文教学的一个重要组成部分。要提高学生的语文能力。不仅要搞好课堂教学,提高课堂教学质量,而且还要积极开展课外活动。它对于巩固、扩大课堂教学的成果,加速培养和提高学生听、说、读、写的能力;对于激发和培养学生对语文的兴趣,发挥他们学习语文的自觉能动性;对于开阔学生的视野、活跃思想、发展智力;对于培养学生共产主义道德、纪律,形成崇高理想;对于培养学生良好的学习习惯,锻炼坚持不懈、持之以恒的毅力;对于发现人才,使有才能,有特长的学生得到更好的培养,本文主要介绍了如何利用现代教育技术开展小学语文课外活动的。
  [关键词]课外活动 现代技术 效果。
  课外活动是小学语文教学的一个重要组成部分。要提高小学生的语文能力。不仅要搞好课堂教学,提高课堂教学质量,而且还要积极开展课外活动。它对于巩固、扩大课堂教学的成果,加速培养和提高学生听、说、读、写的能力;对于激发和培养学生对语文的兴趣,发挥他们学习语文的自觉能动性;对于开阔学生的视野、活跃思想、发展智力;对于培养学生共产主义道德、纪律,形成崇高理想;对于培养学生良好的学习习惯,锻炼坚持不懈、持之以恒的毅力;对于发现人才,使有才能,有特长的学生得到更好的培养,都具有重要作用。
  目前,在小学语文课外活动中应用现代教育技术虽然还不太普及,但是,从我们的初步实践中可以看出,现代教育技术对开展小学语文课外活动,确实是大有可为的。
  一、向学生进行思想教育和培养语文能力
  在学习小学语文第十一册中〈〈狱中联欢〉〉这篇课文之前,布置学生看电影或电视〈〈红岩〉〉,看后组织学生讨论,谈看法,谈感想,谈收获,并要求学生把自己的体会写成文章,在墙报上发表,在同学中阅读。这样,既使学生受到了革命传统教育,又培养了口头表达、书面表达和鉴赏等语文能力。
  二、指导学生开展课外阅读
  为结合教学,我组织学生开展了以伟大的中华为主题的红领巾读书会,在现有的教学软件中,挑选了北京,万里长城,大运河等课件,在队会上演示讲解,通过直观的展现,不仅使学生在轻松愉快中学到了历史知识,受到了爱国主义教育,而且有效地激发了课外阅读的兴趣。
  三、进行基本训练和智力训练
  为了使学生的课外活动与语文教学相结合,我使用了一些自编自制的录音带和电脑课件,对学生进行拼音、词句、说话、朗读和智力训练。所选材料有谜语、寓言、童话、故事、诗歌、对话,以及有关各种词句的各种问题。在训练中,有的要求判断,有的要求辨析,有的要求改错,有的要求复述,有的要求说话,有的要求朗读和欣赏,还有的要求对问题分析和评价等等。
  由于多媒体教学丰富多彩的声音、形象、色彩等能够提高学生的兴趣,保障课堂教学纪律,这就为课堂活动的开展在时间上提供了保证。由于多媒体教学在内容上形象直观,学生容易理解和把握,这就促进了课外活动质量的提高。比如电影、电视、录象和目前的电脑课件,把人、事、物、景等,通过声、光、色、形的谐和,直观地展现出来,学生听得清楚,看得明白,知识和道理易于被接受并内化成自己的东西。把这些电教媒体应用于课外活动,对丰富学生的知识,开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的能力;对听、说、读、写和欣赏、鉴别等语文能力的培养;对学生进行共产主义理想、道德、纪律等教育,都可以收到良好的效果。
其他文献
随着新课程改革的不断推进及普及,教育教学越来越注重学生的全面共同发展。在初中信息技术课的教学中,不难发现,学生由于学习能力、学习状况等的不同,在学习的过程中存在着一
期刊
管理既是一门科学,也是一门艺术,要想把管理工作做好还真不是一件简单的事,这里面的学问有待我去不断的学习.科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
霍桑小说《红字》中的男主角丁梅斯代尔,是一个非常丰满的人物形象.在内心深处两种思想的争斗下,男主角逐渐变得成熟了,由逃避现实到反思赎罪再到勇敢承担起应付的责任,读者
随着我国教育体制改革逐渐完善,大学生实践能力的提升日益成为其关注重点.如何提升大学生实践能力已经成为我国高校教育的重要研究课题.因此,本文通过对利用新媒体提升大学生
“快乐自主教学”就是要尊重孩子的天性,在游戏的快乐中培养孩子独立自主的能力,本文主要研究了“快乐自主教学”的定义,对当前幼儿园“快乐自主教学”的现状及问题进行了分
第二节下课音乐铃声响过不一会儿,小干部门晓晨急急忙忙向我跑来,手里拿着一个被咬了一口的苹果,愤愤地说:“张老师,您看,不知是谁把吃了一口的苹果的扔到了教室的门边上。真气人!”她撅着小嘴高高举起了那个苹果给我看。我连忙放下手中的作业本,接过苹果,此时,那水灵灵的,粉红的大苹果和那被咬掉的一块“伤痕”在我看来是那么的刺眼:“这些娇惯坏了的孩子啊,什么都不知道珍惜!”于是我有联想到,学校的节约教育可以说
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在转化后进生的思想工作中,“宽容”无疑能起到消除后进生的逆反心理,促进后进生转化的作用。对后进生“宽容”,是班主任转化后进生的一种工作方法,也是教育艺术的一种手段。  后进生在其成长的过程中因主客观诸多消极因素的影响,其外在表现与好学生相比,有着明显的或较大的差距。针对不同后进生的心理状态及行为表现,教师在转化工作中运用“宽容”,让后进生在实际体验中了解教师的期望,从而在教师的严格要求、耐心帮助下