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一、加负永远是失败之举语文学习成绩与考试频率、难度之间不存在任何关系，而且无“质”的保障的“量”的叠加，并不能导致“质”的飞跃；另外，提升难度并不能稳固知识的基础。因为学科特点决定了语文的教学与理科类学科有天壤之别，其内容、要求、目的、运用方式、
对提高语文教学质量的认识
【摘 要】
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一、加负永远是失败之举语文学习成绩与考试频率、难度之间不存在任何关系，而且无“质”的保障的“量”的叠加，并不能导致“质”的飞跃；另外，提升难度并不能稳固知识的基础。因为
【机 构】
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河南省濮阳市经济开发区第一初级中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年36期
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