初中语文教学有效性研究

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:David_storm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>课堂教学是教学过程的中心环节,是学生接受知识的重要途径。语文课堂教学实施效果直接影响着学生的学习兴趣和学习结果。随着我国初中新课程改革的不断深化,初中语文教学也面临进一步改革。初中语文课堂教学的有效性也直接关系到初中语文教学的质量和效率,并进而影响高中学生的学习素质与能力。初中生的
其他文献
目的通过对热证大鼠物质能量代谢的相关指标进行检测,对葶苈子及其拆分组分的药性进行验证归属,以期阐述葶苈子及其性味拆分组分的寒热属性。方法健康雄性SD大鼠随机分组,分
简要分析了黑河流域的主要生态问题及其危害,并结合当地社会经济条件,对流域进行生态环境建设分区,在分区的基础上,提出以区域社会经济与生态环境可持续发展为目标的生态环境建设
玉米种子的形态特征是玉米品种识别的重要因素之一.采用高光谱成像系统获取9个品种共432粒玉米种子的高光谱反射图像,对图像进行校正和预处理,提取每个样本在563.6~911.4nm共5
以相同方案在同一地块连续10年进行节水灌溉试验研究为基础,通过测定渗灌、滴灌和沟灌3种灌溉方法长期灌溉保护地土壤水稳性结构的变化,探讨了灌溉方法对土壤结构性的影响。结果表明:(1)滴灌能够提高0-15 cm土层土壤水稳性团聚体的含量和大小;渗灌则能够提高15-45 cm土层土壤水稳性团聚体的含量和大小。(2)土壤水稳性团聚体的含量(WSA)和平均重量直径(MWD)随土壤有机质含量的增高而增大。(3
通过土壤养分测定,研究了重庆市长寿区代家沟小流域不同土地利用方式下坡面土壤养分分布特征。结果表明:3种坡位坡耕地的有机质和全量养分含量要远低于有林地,坡耕地和果园的
低碳经济的背景下,企业通过低碳技术创新和低碳管理创新,在市场竞争中具有更强的优势。我国企业低碳竞争乏力将丧失国际竞争中的话语权和优势地位,因此企业要实现持续发展,必须提
实验研究表明,在具有砂质夹层土壤的积水入渗过程中,其累积入渗量随时间的变化存在着由非线性入渗关系逐渐转入线性稳定入渗的两个阶段。在已有的研究成果中,对此入渗过程大多采用以进入稳渗阶段的时间为界,分段对其进行数学模拟。本文提出将地表入渗通量随时间的变化视为两部分入渗过程叠加的思路,即一部分视为稳定入渗,其稳渗率与转入稳渗阶段后的量值相等;另一部分视为满足上层土体储水需求的非稳定入渗,其入渗率为入渗时
<正>近期到甘肃省参观学习,接触到一些明清时期的木构建筑。由于时间太急促,只能匆匆了解其斗拱、梁架等大木作的简况,未能测绘,甚至连基本的数据也未能测量,仅是粗浅的考察
比较了不同预埋材料及不同预埋件尺寸蜂窝夹层板结构贯通螺栓连接剪切力、拉脱力的影响。结果表明,预埋材料的种类对剪切力的影响要大于预埋材料的尺寸;预埋材料的种类及其尺
科教融合是高校可持续发展的重要理念,将科研与教学统一结合,在于培养学生的科研能力,提高当代大学生的综合素质水平。以安徽工程大学机械与汽车工程学院教师为调研对象,通过问卷