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探讨了安全教育的形成过程以及安全教育效果,认为安全教育的效果与受教育者自身的响应程度,与安全教育方法的引导相关,归纳了 8种安全教育方法并对这些方法作了新的诠释.
安全教育方法新论
【摘 要】
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探讨了安全教育的形成过程以及安全教育效果,认为安全教育的效果与受教育者自身的响应程度,与安全教育方法的引导相关,归纳了 8种安全教育方法并对这些方法作了新的诠释.
【机 构】
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三峡大学经济与管理学院
【出 处】
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电力安全技术
【发表日期】
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2004年2期
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