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在简单分析App Inventor和计算思维应用价值的基础上,提出明确教学目标,构建信息技术学习模型以及丰富教学内容,激发学生课堂学习兴趣等App Inventor和计算思维的信息技术在课堂中的运用的相关建议。
研究App Inventor和计算思维的信息技术在课堂中的运用
【摘 要】
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在简单分析App Inventor和计算思维应用价值的基础上,提出明确教学目标,构建信息技术学习模型以及丰富教学内容,激发学生课堂学习兴趣等App Inventor和计算思维的信息技术在
【机 构】
：
广州市财经职业学校
【出 处】
：
电子世界
【发表日期】
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2016年08期
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