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本文论述常规学习材料是学生学习过程中的有效载体,而非常规学习材料能够打破思维惯性,使其指向开放和多元,拓宽学生的思维空间,促进学生的数学思考。
善用非常规学习材料拓展学生思维空间
【摘 要】
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本文论述常规学习材料是学生学习过程中的有效载体,而非常规学习材料能够打破思维惯性,使其指向开放和多元,拓宽学生的思维空间,促进学生的数学思考。
【机 构】
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钦州市钦北区大寺镇南间小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年1期
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