【摘 要】
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核心素养下的小学体育教学,追求快乐体育教学,游戏是小学生的天性,在小学体育教学中融入游戏,学生喜闻乐见,在游戏中不仅头脑得到锻炼,手脚的协调性也能够得到相应的训练。在
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核心素养下的小学体育教学,追求快乐体育教学,游戏是小学生的天性,在小学体育教学中融入游戏,学生喜闻乐见,在游戏中不仅头脑得到锻炼,手脚的协调性也能够得到相应的训练。在体育游戏中,激发了学生体育运动的兴趣,增强了身体素质,陶冶了道德情操,锻炼了身体,锻炼了意志。本文就如何在小学体育教学中融入游戏,阐述自己的一些做法,在于探索完善核心素养下小学体育教学新途径。
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