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微课程作为一种新型的教学资源,以其知识内容明确、应用方式灵活等诸多优点受到了广大工作教育者的青睐,但由于微课程在我国的应用起步较晚,因此还存在着诸多不成熟,有必要对微课程的设计与开发进行研究,以发挥微课程对教学本身的积极作用.
远程微课程建设的困难与对策 ——以口腔解剖生理学为例
【摘 要】
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微课程作为一种新型的教学资源,以其知识内容明确、应用方式灵活等诸多优点受到了广大工作教育者的青睐,但由于微课程在我国的应用起步较晚,因此还存在着诸多不成熟,有必要对
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院,江苏 苏州,215000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年11期
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