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中外合作办学在高校人才培养中起重要作用,本研究以长春财经学院国际交流学院“1+3+2”本硕连读留学国际交流班为例,通过对中外考核方式、试卷内容、学生成绩进行对比分析,对学生进行访谈,总结出考核方式及试卷内容改革的必要性及方向,以考核方式改革促进教学模式改革及学生良好习惯养成的重要性,以期提升中国赴海外留学学生的学习能力和留学适应能力,提升中外合作办学水平。