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2013年，我校有幸参加了王晓龙先生《小学生习作评价量规》课题的研究，并对其第三评价大项“广联系”进行了大量的实例验证，取得了明显实效。
不离生活实际,会用积累想象——《小学生习作评价量规》第三评价大项“广联系”实证研究
【摘 要】
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2013年，我校有幸参加了王晓龙先生《小学生习作评价量规》课题的研究，并对其第三评价大项“广联系”进行了大量的实例验证，取得了明显实效。
【机 构】
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天津市滨海新区塘沽工农村小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2013年7期
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