论文部分内容阅读
本文基于社会经济与科技发展对高职院校人才培养目标的根本性影响,以泛能力化的新特征为出发点,站在微观课程建设的角度,分析了高职院校在打造特色通识教育课程时应遵循的基本理念以及操作层面的基本形式。通过本文的论述,为高等职业院校通识教育微观课程的建设提供可借鉴的思路。
基于能力本位理念的高职通识教育课程观
【摘 要】
：
本文基于社会经济与科技发展对高职院校人才培养目标的根本性影响,以泛能力化的新特征为出发点,站在微观课程建设的角度,分析了高职院校在打造特色通识教育课程时应遵循的基
【机 构】
：
北京信息职业技术学院通用能力教学部
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2018年26期
其他文献
发挥文化传承,推动社会主义文化发展是高校的重要职能之一。优秀的中国传统文化是民族的血脉,代表着中华民族独特的精神标识,是培养和践行社会主义核心价值观的重要资源。什
进入网络信息时代,网络成为大学生思想政治教育工作越来越重要的载体之一,如何运用网络为大学生思想政治教育工作服务,为广大学生提供丰富多彩的网络内容,实现思想政治教育的
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)06-0163-02 创新是事物发展过程中量的积累，是量变过程。同时创新又是创造，是事物的突变，是一个全新事物和方法，是事物发展过程中的质变。物理的实验教学能够很好的体现这一质变过程。我们下面就在初中物理实验教学中来探索创新教育的具体实施。 1 物理实验的创新教学要体现趣味性 物理实验具有动机功能，可以激发
对影响毛细管电泳分析结果重现性的因素进行了讨论.这些因素主要包括毛细管的电渗流控制、进样控制和信号采集处理等.其中,进样方式优化、毛细管预处理条件的选择、电极电解
文中设计并完成了对高职高专学生英语词汇记忆策略的问卷调查，并对收集到的有关英语词汇记忆策略的数据进行了分析．同时提出了几条教学建议。
新生入学适应不良是高校思想政治教育工作中的常见问题。高校思想政治教育和心理干预技术引起广泛教育工作者的重视。文章采用心理学当中认知学习观对依赖行为进行了新的解释