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隐喻作为一种重要的认知方式,它也是教师价值的重要表征形式。该文旨在剖析小学教师方位隐喻意识以探究教师内心世界,揭示教师思想与信念,挖掘小学教师个人价值与社会价值取向,促进教师与时俱进地自我完善并全面发展。
方位隐喻意识下小学教师价值取向研究
【摘 要】
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隐喻作为一种重要的认知方式,它也是教师价值的重要表征形式。该文旨在剖析小学教师方位隐喻意识以探究教师内心世界,揭示教师思想与信念,挖掘小学教师个人价值与社会价值取
【机 构】
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湖南第一师范学院外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年11期
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