【摘 要】
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数学来源于生活,又服务于生活,让数学走向生活,架起数学与生活的桥梁,从而让枯燥的数学变得鲜活,让学生乐于学数学,让数学课堂充满生活的气息与生命的活力。教师要善于从生活
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数学来源于生活,又服务于生活,让数学走向生活,架起数学与生活的桥梁,从而让枯燥的数学变得鲜活,让学生乐于学数学,让数学课堂充满生活的气息与生命的活力。教师要善于从生活中搜集信息,使学生感到数学就在身边,看得见,摸得着,进而产生亲近感和兴趣感。
Mathematics comes from life, serves life, makes mathematics to life, builds a bridge between mathematics and life, so that boring mathematics becomes fresh, students are willing to learn math, make mathematics classroom full of life breath and life vitality . Teachers should be good at collecting information from life, so that students feel math on the side, visible, touching, and then have a sense of closeness and interest.
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