【摘 要】
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小规模私有在线课程(SPOC)近年得到了快速的发展,但目前相当一部分SPOC教学活动都是利用现有的大规模开放在线课程(MOOC)平台进行的。为了更好地开展SPOC,构建专门的教学平台
【基金项目】
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2018年江苏省教育科学“十三五”规划专项课题,项目名称:教育大数据背景下混合式学习的研究与实践,项目编号:C-b/2018/03/072018年苏州市职业大学教学改革项目,项目名称:基于SPOC的校企合作课程开发探索与实践—以《JAVA程序设计》为例,项目编号SZDJG-18020苏州市职业大学研究性课程,项目名称:基于uni-app框架的手机端跨平台应用开发,项目编号:SZDYKC-20060
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小规模私有在线课程(SPOC)近年得到了快速的发展,但目前相当一部分SPOC教学活动都是利用现有的大规模开放在线课程(MOOC)平台进行的。为了更好地开展SPOC,构建专门的教学平台就显得很有必要。文章研究了当前MOOC平台应用于SPOC时存在的问题,分析了SPOC教学平台的需求,设计了SPOC教学平台的功能模块。该SPOC教学平台集成了教学内容呈现、教学进度控制与虚拟实验环境仿真,克服了使用一般MOOC平台时存在的一些问题。该SPOC教学平台更加适合于校园课堂教学环境,方便线上线下混合式教学,有利于教学
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