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由于大学阶段思想政治理论课的理论教育的凸显以及大学生自身主体性的增强,旧的以灌输式为原则的照本宣科和事例说明教学法都已不再适用于课堂教学中.采用“语义上行”教学法,对学生进行严格概念系统训练,既可以提高大学生的理性思维水平,又可以促进大学生主体性参与,客观上有利于研究式教学的探索.
“语义上行”教学法在高校思想政治理论课堂教学中的作用
【摘 要】
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由于大学阶段思想政治理论课的理论教育的凸显以及大学生自身主体性的增强,旧的以灌输式为原则的照本宣科和事例说明教学法都已不再适用于课堂教学中.采用“语义上行”教学法
【机 构】
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许昌学院社科部,河南许昌,461000
【出 处】
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理论导报
【发表日期】
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2009年10期
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