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在教学中要捕捉课堂中的生成性资源,及时、准确地对其加以有效处理,有效处理的方法:精心预设,准备生成;深化问题,激活生成;捕捉生活,抓住生成.
初中道德与法治课堂教学生成性资源有效处理
【摘 要】
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在教学中要捕捉课堂中的生成性资源,及时、准确地对其加以有效处理,有效处理的方法:精心预设,准备生成;深化问题,激活生成;捕捉生活,抓住生成.
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区新城中心学校,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年8期
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