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最近几年的高考理科综合卷．考生普遍反映比较难。其中原因可能是多方面的．这里不作探究。单就对其中考生在生物试题中的失分进行分析．并结合平时在生物课堂教学中的策略研究，我发现．高中生物课堂教学中存在着困惑和无奈．主要表现在：生物学科在高考中所占分数比例相对较小，学生容易忽视；
浅析高中生物课堂教学的要素
【摘 要】
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最近几年的高考理科综合卷．考生普遍反映比较难。其中原因可能是多方面的．这里不作探究。单就对其中考生在生物试题中的失分进行分析．并结合平时在生物课堂教学中的策略研究，我发
【机 构】
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陕西省靖边七中
【出 处】
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陕西教育：行政版
【发表日期】
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2011年9期
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