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近年来，学前教育受到国家的重视和社会的关注，提升幼儿教师的专业化水平成为保障学前教育质量的关键因素。在幼儿教师专业化方面．当前首要任务是对幼儿教师这一职业之专业性质的认可和幼儿教师专业地位的确立。因此，从学理上论证幼儿教师职业的专业性，成为学前教育理论界的一个迫切论题。
幼儿教师是专业人员吗——论幼儿教师职业的专业性
【摘 要】
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近年来，学前教育受到国家的重视和社会的关注，提升幼儿教师的专业化水平成为保障学前教育质量的关键因素。在幼儿教师专业化方面．当前首要任务是对幼儿教师这一职业之专业性质的
【机 构】
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广州大学教育学院学前教育系
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2013年3期
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