【摘 要】
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作为青少年在成长发育阶段的重要关键时期,初中阶段的教学十分重要,在这个时期的青少年在心理和生理上都在进行着重大变化.在思维层次上,初中生逐渐摆脱从小学时期形成的知识
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作为青少年在成长发育阶段的重要关键时期,初中阶段的教学十分重要,在这个时期的青少年在心理和生理上都在进行着重大变化.在思维层次上,初中生逐渐摆脱从小学时期形成的知识接受感性思维.在知识层面上,随着初中生在学习生活中对生活常识和学习知识的不断累积,初中生会对所学的知识产生一定程度的兴趣倾向,主观意愿逐渐向着抽象性思维知识靠近.初中数学课程的教学大纲中明确指出,学生培养的目的是帮助学生发展思维能力,这就要求教师应当注重初中数学课堂的教学实效性,在进行课堂教学时不但要注重对学生进行初中数学知识传授,还要通过数学知识平台来对学生自身的思维能力进行培养,锻炼学生的独立思考能力,形成良好的创新精神.
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