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当前我国倡导新课程改革,老师要打破旧的不合时代发展的教学模式,探究新的教学方法,培养社会需求的人才。新课程改革,要求语文教师在授课过程中不仅要为同学们讲解学科知识,还要不断提高他们的语文学科素养与学习能力。这样才能真正帮助他们感受不同文学的魅力,并进一步推动他们的未来发展。当前许多语文教师开始在授课过程中探究唤醒学生的审美体验,并尽力开展了诗歌审美性教学。但如何提升审美性教学质量,成为许多教师需要探究的问题。