【摘 要】
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随着社会的不断进步和发展,人们的生活也有了日新月异的变化,人们生活水平的提高使得人们越来越注重教育,越来越注重素质的提升.小学时学习的初级阶段,同时也是学生们迈入学
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随着社会的不断进步和发展,人们的生活也有了日新月异的变化,人们生活水平的提高使得人们越来越注重教育,越来越注重素质的提升.小学时学习的初级阶段,同时也是学生们迈入学习大门的第一步,因此这个时期的教学尤其被重视.随着新课改理念的推行,国家越来越注重小学低年级学生识字的教学.识字是学生具备的最基本能力,同时也是一个人最基本的素养.学生对文字的掌握不仅影响着其他科目的学习,同时也对自己的生活有着非常重要的影响.为了更好的进行小学低年级语文的识字教学,老师要能够更新教学理念,不断的创新教学方法,丰富教学内容,提高
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【摘要】新课标提出，我们要优化教学过程，提高教学效能，坚持以学生为主体，老师为主导，重点突出对小学语文中高年级学生阅读能力的培养。阅读教学的好坏直接影响到语文教学质量，也影响着学生今后人生的发展。一直以来，小学阶段的语文阅读教学长期存在“走形式、低效率、轻感悟、少兴趣”等问题。课改以来，我们的教学观念正在发生着由量到质的改变，小学语文阅读教学“以学生为主体”“以读为本”“主动下放主动权”的意识已逐
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