十七岁温情的地瓜香

来源 :第二课堂(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjc_0758
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我是在下晚自习后走回出租屋的路上见到她的,那时她在学校南墙的拐角处,她的旁边是一个烤地瓜的炉子。昏黄的灯光下,她的脸色有点惨白。一双手交叉着伸进褂袖里,靠在电线杆上。见到我,她不自然地把手抽了出来,欲言又止的样子。
  在这里见到她着实吓了我一跳,这么晚了,她在这里做什么?难道这么晚谁还会买她的地瓜?这样想着时便已从她身边走过了。
  身后传来一个沙哑、颤抖的声音:“小妹妹,买块地瓜吧?”是在叫我吗?我迟疑地回头。除了我这时没有其他人从这条街上走过。
  “您是叫我吗?”我问她。她说:“是啊,您买个地瓜吧……”她说着就走到我跟前,递给我一个皮烤得黄黄的地瓜,一看就知道烤得火候正好,甚至可以用嘴去吸的地瓜。我摊摊手,告诉她,我并不需要这个地瓜。
  “就最后一个了,您拿着吧,便宜点,我也好回家……”
  其实我并不是很喜欢吃地瓜,因为我的父亲也像她一样,在这个并不属于他的城市里卖烤地瓜,每次有卖不完的地瓜,母亲晚饭也不做,全家就吃父亲卖不完的地瓜。当同学拿着热气腾腾的地瓜满口叫甜时,我总是在内心暗笑,那么贵一块的地瓜有什么好吃的?假如她们知道我从小就是吃地瓜长大的,一定会羡慕得要死。就像那次同学去我家玩,我领着她们随意上了家乡的一个山头。当她们得知我好几年都不来玩了时,满是羡慕地感慨说,要是她们家在这里,就天天来爬山。
  就为了把最后一块地瓜卖出去,她竟然一直等到这么晚,或许,她家里还有孩子在等他们的母亲回家吧。
  掏钱。那么大的一块地瓜,她竟然只要了五角。我潸然。我的父亲,是不是也像她那样,为了最后一块地瓜,在寒冷的街道上站到夜深,然后近乎白送地廉价出售?
  吃着那块温软的地瓜,一股暖流沁入心间。她的地瓜似乎比父亲烤的要香甜些许。
  以后便经常在拐角处见到那个卖地瓜的她。就像专门等我一样,我到了,她从那宽大的皱巴巴的衣袖里抽出手,说:“小妹妹,还有最后一个地瓜,吃了吧……”照例掏钱。每次,她只要五角。直到我穿过长长的小巷,转弯了她才慢腾腾地收拾好,推车向相反的方向走去……我多次对她说,就最后一个地瓜了,您不会自己吃了吗,这么冷的天?她只是一味地讪笑,并没有吃最后那个地瓜。那最后一个地瓜,似乎单纯而固执地留给了我……
  渐渐地知道了,她从农村来,有一个和我一般大的女儿,女儿学习成绩很好,可惜两年前出车祸死了
  一连有几个夜晚没有见到她了。或许,她早早地就把地瓜卖完了吧,我想。夜晚不吃一块她烤的香甜地瓜,心中竟然就像有事没完成一样地焦虑。
  那天上完晚自习后,竟然又在电线杆下见到了她。一见我,她就说:“你总算放学了……”
  听那话,她似乎等了我许久。我笑着问她:“有什么事吗?”她也笑:“没什么事,就是等着和你道别的……”
  “怎么,不在这里卖地瓜了?那我可再没口福吃你烤的香甜的地瓜了。”我打趣道。她说:“过了今晚就不卖了,家里离不开……”
  她把一块大大的地瓜递到我手里,我给她钱,她说什么也不要,还说,再给钱她就生气了。
  吃着香甜的地瓜和她有一句没一句地聊着。她说,你吃地瓜的样子真像我的女儿;她说,我知道其实你并不怎么爱吃地瓜;她说,以后不能再看着你穿过这条长长的小巷了,以后要多加小心,晚上一个女孩子单独走路不安全……
  忽然有些哽咽,她每天“剩”一块地瓜专门给我,竟然是刻意那么做的……我忽然明白,她磨磨蹭蹭地收拾东西,直到我穿过小巷才走,竟然是怕我在小巷里遇到坏人……
  和她别过,不曾回头,但我知道,身后有双温情的眼睛在默默地注视着我。那双萍水相逢的眼睛将会永远定格在十七岁的记忆里,充满地瓜的馨香……
  
  (编辑 文 墨)
其他文献
一.摇开始    楚邵阳是一个很普通的中学生,中等的身材,平常的五官,中游的成绩,普通的家庭,住在一个普通的沿海小城市里……不论从哪个方面看,他都是一个普通的中学生。  可在上个星期,他变得不普通了。  那天晚上,楚邵阳跟往常一样,晚自习结束以后就回家。他要穿过一条人很少的黑暗小巷子。“我过够了,再也不想过这种日子了。”楚邵阳一边踢着脚下的易拉罐,一边抱怨着,“每天就是吃饭、学习,然后再是吃饭、学
无声的对话  艾玛·哈克(EmmaHack)是澳大利亚著名多媒体艺术家、人体彩绘大师、摄影师和雕塑家,1972年出生于南澳大利亚州的首府阿德莱德。阿德莱德既有田园风光又不乏艺术气息,优美的环境进一步激发了哈克的创造力。  受到已故墙纸设计师弗洛伦斯·布罗德赫斯特(FlorenceBroadhurst)的启发,哈克突发奇想,想将人体彩绘与墙纸艺术合而为一。布罗德赫斯特的设计色彩绚丽,装饰性极强,哈克
2018年年度旅游攝影师大赛(Travel Photographer of the Year,TPOTY)吸引了来自142个国家的摄影师,提交的参赛作品超过20000幅。除了万中选个的大奖作品,其他入围或提名的佳作通常较少进入大众视野,其实它们展现了更多精彩的“决定性一秒”,也为我们了解世界的多样性带来更多可能。
好一朵模范的梅花  中央路和模范马路的交叉口,80年前正是“新首都计划”的核心区域,而今天屹立此处的南京香格里拉大酒店,也继续作为南京城市的“模范代表”迎接各路贵宾——开业以来,青奥会、财长峰会……应接不暇。要说人家也的确有“模范”的资格:位于城市中轴线上,出门就是玄武湖,45层的酒店,几乎所有房间都是景观房,除了玄武湖,还附赠中山陵、明城墙的风景。虽然南京始终是湿漉漉的,能见度不高,但视线所及,
把小提琴改造成大提琴,这难道算升级吗?  ——英国诺丁汉大学校长杨福家院士抨击中国高等教育的弊端。他反对研究生大幅扩招,反对学院动不动升级为大学,认为一流的大学靠的不应该是风光的大楼(福建 刘荣昌荐)    我当时心里只有一个愿望:亲爱的爷爷,您一定要长命百岁,让我好好地孝敬您!我所给您的可能不是最好的,但是绝对是我所能给的最好的!  ——一位孙女第一次带爷爷吃麦当劳时的感言(福建刘荣昌荐)   
一、含义上的区别    用作动词时,两者均可表示“治疗”,但含义有所不同:cure 通常强调结果,指治愈某种疾病或某人的疾病;而 treat则通常强调过程,指对病人进行诊断和治疗,但不含治好的意思。比较:  A few days’ rest will cure you. 休息几天你的病就好了。  This medicine will cure your cough. 这药可治好你的咳嗽。  The
对比是把两个相对、相反的事物或者同一事物的两个方面,放在一起进行比较的一种修辞方式。在作文中运用对比可以使客观存在的对立统一关系,表达得更加鲜明突出。  记叙文中运用对比手法,可以使塑造的形象更生动,感情色彩更鲜明。在写人的记叙文中,为了把人物写“活”,我们可以把完全相反或相对的两个人物放在一起,让一个成为另一个的参照物,比如《辛德勒的名单》中的辛德勒与高斯。也可以在一篇文章中展现一个人物的多个侧
teach sb to do sth是大家很熟悉的语法结构,其意为“教某人做某事”。如:  He promised to teach her to water-ski.他答应教她滑水。  You can teach some parrots to talk.你可以教某些鹦鹉说话。
小鸟问父亲:“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?”  老鸟答道:“不,是人类。”  小鸟又问:“人类是什么样的生灵?”  “人类就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”  小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦!可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”  “他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福。”  “为什么他们不如我们幸福?”小鸟不解地问父亲。  老鸟答道:“因为在人类心中生长着一根刺,这根
2009年我经历了很多事情,虽然没有一件是惊天动地的,但却使我收获了很多生活感悟,为我以后的人生旅途备下了沉甸甸的精神银两。  初春,我回老家看望母亲,顺便帮她做些家务:夹篱笆院墙、砌园门、清理菜园、剁馅包饺子、给小狗洗澡……临近中午,母亲分派的工作全部“竣工”!虽说忙了一上午,可我竟未感到累。思来想去,找到了原因:我选做的农活都是我喜欢做的事。通过那次劳动我明白了一个道理:当我们在生活中面临很多