论文部分内容阅读
观察能力是众多能力的基础,人类的一切探究活动就是从观察入手的.推进生物有效教学,教师应当把培养学生的观察能力作为重要的教学任务之一
初中生物教学应注重观察能力的培养
【摘 要】
：
观察能力是众多能力的基础,人类的一切探究活动就是从观察入手的.推进生物有效教学,教师应当把培养学生的观察能力作为重要的教学任务之一
【机 构】
：
定西市安定区锦鸡学校,甘肃定西743000
【出 处】
：
新一代(下半月)
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
In this paper, we obtain optimal error estimates in both L2-norm and H(curl)-norm for the Nedelec edge finite element approximation of the time-harmonic Maxwell
创设适宜的问题情境,能有效地引导学生自我探究,主动学习,从而培养学生终身学习的能力.那么如何在课堂中创设问题情境呢?结合本人多年经历,本文将从问题情境创设要求和创设情
《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境.”在数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学
霜霉病是黄瓜叶片主要病害之一,自1868年在古巴被发现以来,现已危害全球70多个国家的黄瓜生产。目前,对于黄瓜霜霉病抗性相关的研究较多,虽取得了一定进展,但未有重大突破。
,ADAPTIVE QUADRILATERAL AND HEXAHEDRAL FINITE ELEMENT METHODS WITH HANGING NODES AND CONVERGENCE ANA
In this paper we review a number of auxiliary space based preconditioners for the second order definite and semi-definite Maxwell problems discretized with the
大白菜(Brassic campesstris L ssp. pekinensis)属于二年生蔬菜作物,需要经历一个低温阶段才能顺利完成发育转变。大白菜为种子春化型植物,萌动的种子即可感受低温完成春化,