【摘 要】
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游戏学习是利用游戏元素创设有效的学习环境，为完成特定学习目的而开展的学习活动。游戏学习是实现课堂动态化的重要途径。当前中职英语课堂存在诸多问题，影响着学生英语能力的培养。本研究探讨了游戏学习在中职英语课堂中实施的可行性，并提出游戏学习的理论依据。游戏学习作为一种新式学习手段，对中职英语教学来说既是机遇也是挑战，需要社会各界共同努力应对。
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游戏学习是利用游戏元素创设有效的学习环境，为完成特定学习目的而开展的学习活动。游戏学习是实现课堂动态化的重要途径。当前中职英语课堂存在诸多问题，影响着学生英语能力的培养。本研究探讨了游戏学习在中职英语课堂中实施的可行性，并提出游戏学习的理论依据。游戏学习作为一种新式学习手段，对中职英语教学来说既是机遇也是挑战，需要社会各界共同努力应对。
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