【摘 要】
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本文针对初中生物理学习兴趣的培养和激发策略进行了分析,初中教师在实际教学的过程中,应充分调动学生对物理的兴趣,并且激发学生的积极性,这样才能有效地提升物理教学效率.
【机 构】
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吉林省通化市第二十中学,吉林 通化,134000
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本文针对初中生物理学习兴趣的培养和激发策略进行了分析,初中教师在实际教学的过程中,应充分调动学生对物理的兴趣,并且激发学生的积极性,这样才能有效地提升物理教学效率.
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