【摘 要】
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以纳西族打跳在丽江师范高等专科学校的传承发展为研究个案,通过运用参与式观察、访谈等方法,对纳西族打跳的传承发展进行系统的分析与总结.完成从实践生成理论、理论指导实践的全过程,构建以“项目挖掘整理、课程资源开发、传承人才培养、校园文化特色打造、科学研究应用”五位一体的可持续发展学校传承教育体系,从而推动民族体育文化项目在高校的传承、创新与发展.
【机 构】
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丽江师范高等专科学校滇西北少数民族体育研究中心,云南丽江 674199
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以纳西族打跳在丽江师范高等专科学校的传承发展为研究个案,通过运用参与式观察、访谈等方法,对纳西族打跳的传承发展进行系统的分析与总结.完成从实践生成理论、理论指导实践的全过程,构建以“项目挖掘整理、课程资源开发、传承人才培养、校园文化特色打造、科学研究应用”五位一体的可持续发展学校传承教育体系,从而推动民族体育文化项目在高校的传承、创新与发展.
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