中国,对微软怎么说?

来源 :软件工程师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengggaowanyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
5月国内出现的一份名为《在华跨国公司限制竞争行为表现及对策》的报告,即将引发一场类似在美国与欧盟已经发生的持久的诉讼,而诉讼的对象都是同一个--全球最大的软件企业微软公司.事情有意思的地方还在于,比尔·盖茨要在这个关口造访中国.
其他文献
本刊讯 近日,自治区教育厅印发《关于做好2018年义务教育招生入學工作的通知》(以下简称《通知》),要求各地做好2018年义务教育招生入学工作。根据《通知》,今年起我区将严格控制大班额,防止产生新的大班额、大校额。新生班级要按标准班额编班,学位需求大的地方可适当放宽,但每班不得超过55人。严格控制存在大班额、大校额问题的学校的招生计划,合理分流学生,确保今年基本消除66人及以上超大班额,逐渐消除5
【摘 要】本文立足于以精益求精、一丝不苟为核心内涵的工匠精神,分析如今职业学校将工匠精神融入实践教学中的必要性,并提出转变职业学校办学理念、开展职业素质教育、完善课程安排、构建新型教育模式等可行性措施,以期促进我国中等职业教育的进一步发展,为我国的国民经济输送具有综合职业素质的专业技术人才。  【关键词】中等职业教育 工匠精神 融入 实践教学 基本要求 措施  【中图分类号】G 【文献标识码】A 
【摘要】本文论述在练习课教学中提高学生参与度的方法,建议通过紧扣对应的知识点和基本技能、基本经验等设置多样化练习,使用设定目标、启发回顾、指导实践、关注反馈等策略,激发学生参与数学活动的活力,提高学生的数学素养。  【关键词】小学数学 多样化练习 课堂参与度  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)10A-0122-02  “学习任何知识的最佳途径,都是由