【摘 要】
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国家提出“双减”政策，目的是减轻学生的作业负担，而在素质教育的背景下，“双减”政策更是提倡学生的学习要自主探究，通过合作的方式促进知识的获取。现阶段，以往的作业观已经无法跟上时代发展的步伐。因此，实施分层作业成为广大教师的主要研究课题。本文针对“双减”政策下初中数学教学实施分层作业的策略进行了深入探究，希望能为相关教育工作者提供帮助。
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国家提出“双减”政策，目的是减轻学生的作业负担，而在素质教育的背景下，“双减”政策更是提倡学生的学习要自主探究，通过合作的方式促进知识的获取。现阶段，以往的作业观已经无法跟上时代发展的步伐。因此，实施分层作业成为广大教师的主要研究课题。本文针对“双减”政策下初中数学教学实施分层作业的策略进行了深入探究，希望能为相关教育工作者提供帮助。
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