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本文在对传统的声乐教学法，如“机理教学法”与“心理教学法”、“比喻教学法”与“示范教学法”作比较研究的基础上，提出了“机理与心理沟通、比喻与示范互补”的理想的声乐教学法，并从“结合”的角度出发，参照自己声乐教学实践的体会，来探讨声乐教学法的原理
机理与心理沟通 比喻与示范互补──声乐教学法中的“结合”原理
【摘 要】
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本文在对传统的声乐教学法，如“机理教学法”与“心理教学法”、“比喻教学法”与“示范教学法”作比较研究的基础上，提出了“机理与心理沟通、比喻与示范互补”的理想的声乐教
【机 构】
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武汉音乐学院师范部
【出 处】
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黄钟.武汉音乐学院学报
【发表日期】
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1995年3期
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