深圳商事调解的创新探索之路

来源 :人民调解 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxc1989120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>建设中国特色社会主义先行示范区,创新探索是深圳的责任与担当。近年来,广东省深圳市司法局坚持把非诉讼纠纷解决机制挺在前面,积极创新探索商事主体通过调解方式化解商事纠纷机制,加快构建分层递进、衔接配合的商事纠纷化解体系,取得了良好效果。
其他文献
人类文明新形态是社会主义文明发展的伟大成果。人类文明新形态的成功创造和提出,具有深远的意识形态价值意蕴:超越了“资本中心论”的意识形态偏狭,在坚持人民至上的价值立场、推进全体人民共同富裕中提高了社会主义意识形态的说服力;冲破了“西方中心论”的意识形态裹挟,在成功走出中国式现代化道路、重塑中华民族文明自信中提高了社会主义意识形态的竞争力;打破了“文明冲突论”的意识形态对立,在坚持文明交流互鉴、促进文
在职业教育提质培优背景下,财会专业教育需顺应大数据、人工智能、移动互联网、云计算和物联网等技术变革,培养复合型、创新型技术技能人才,由此《财务机器人》课程应运而生。作为一门新兴课程,如何践行《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》成为课程设计一大难题。文章在探析财务机器人应用与开发广阔前景基础上,探索“两路并进”改革模式,强调工学结合、以岗定需,并沿着教师、教材、教法的“三教改革”路线
财会专业是一门应用学科,所以对于财会专业的学生来讲自主学习也是非常重要的。我们都知道财务是靠数据来说话的,在大数据时代下,面对迅速发展的网络和经济,要积累更多的数据,收集分析处理其敏感性,所以这也需要自主地去学习相关的一些知识。当然,也需要会计专业的老师能够更多地培养学生自主学习的能力,同时也需要进行教学方式和内容的创新,充分利用相关的数据对学生进行多角度、全方位的教学实践,这样不仅能够培养学生的
现代信息技术的飞速发展推动了技术与高等教育的深度融合,充分利用信息技术带来跨时间、空间上的巨大优势改进高等教育教学模式和学生学习方式,是满足互联网时代高校创新人才培养的重要方式和客观需求。近年来,混合式教学作为线上教育+线下教育相结合的教学方式,以其充分融合传统面授教学与在线教育优势的特点而蓬勃发展。与此同时,新冠疫情的爆发也为混合式教学模式的创新发展带来机遇和挑战,越来越多的高校参与到混合式教学
体育运动中,为了更好地达到各种竞技目的,运动员会调整自己的身体姿态,从而让重心出现在更加合理的位置。以跳高运动为例,对应不同的跳高姿势,分析了其中的重心位置特点,并分析其对成绩的影响。
<正>2021年11月1日至7日,第十五届海峡两岸媒体荆楚行活动圆满收官。两岸10余家新闻媒体20余位记者走进湖北,聚焦湖北经济社会发展和乡村振兴,突出两岸媒体视角,引发积极反响。用我的镜头,记录疫后武汉满满活力活动内容丰富,涵盖经济、乡村振兴、文化旅游等多个领域,通过实地走访参观,让两岸媒体深度了解湖北在切实抓好常态化科学精准防控的同时,抢抓中央支持湖北经济社会发展一揽子政策的“搭把手、拉一把”
期刊
强直性脊柱炎(ankylosing spondylitis, AS)是一种与HLA-B27相关的病因不明的慢性炎症性免疫疾病,该病易侵犯骶髂关节、脊柱骨突以及外周关节,严重者可有骨质疏松及骨折的风险。对于普通AS患者,如何预估患者罹患骨质疏松、甚至发生骨折的风险,以确定哪些患者能从抗骨质疏松症药物治疗中获得最佳益处,是预防骨折发生、降低患者致残率的必然要求。骨代谢标志物可以反映骨的整体转换率,在A
无机及分析化学实验课程是化学本科生的必修实验课,在本科生科研能力和创新能力培养中有着极其重要的作用。通过对课程内容、教学形式和开放模式进行改革探索,除加强基本操作和基本技能训练外,通过综合性基础实验和开放实验模式,启迪学生的创新思维,激发学生的创新激情,培养学生的科学素养和探索精神。
人工智能通过从数据中识别隐藏模式以提高金融决策质量,从而加速金融服务的发展。然而,除了通常需要的属性,如模型准确性,金融服务还需要可信赖的人工智能,但其属性尚未充分实现。这些可信人工智能的属性是可解释性、公平性和包容性、稳健性和安全性,以及隐私保护。在本文中,我们回顾人工智能应用于金融服务各领域的最新进展和局限性,包括风险管理、欺诈检测、财富管理、个性化服务和监管技术。基于这些进展和局限性,介绍了
目的:探讨黄芪-莪术抑制肺癌血管生成作用及其是否与抑制EGFR/PI3K/AKT及HIF-1α/VEGF信号通路有关。方法:制备含中药生药0.3 g/mL生黄芪煎液、0.1 g/mL莪术煎液及0.4 g/mL黄芪-莪术煎液;腋下接种Lewis肺癌细胞构建Lewis肺癌移植瘤小鼠模型,然后随机分成对照组、贝伐单抗组、黄芪组、莪术组、黄芪-莪术组。接种次日,各中药组分别按照0.2mL/10g剂量灌胃,