数学课程标准为数学教学树立了新理念,提出新要求,初中数学教学正在发生巨大的变化。初中数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,建立起新的初中数学教学观。 1 精心设计数学活动,优化教学过程,培养学习兴趣 当前,在数学学科的教学中,“离教现象”较为严重。所谓“离教现象”,是指学生在学习过程中,偏离和违背教师正确的教学活动和要求,形成教与学两方面的不协调,这种现
青藏铁路格拉段经过大片高土壤电阻率的多年冻土地区，给变电站及输电线路杆塔等电力系统接地设计施工带来了前所未有的挑战。为了更好的降低接地电阻，笔者提出了适合该地区使用
摘要 围绕深化教学改革,全面提高学生综合素质的目的,对公共选修课程现代生物技术导论的教学模式进行改革与探索,理论联系实际,以科研促进教学,改善学生知识结构,促进跨学科教育教学质量的提高。 关键词 公共选修课;现代生物技术导论;教学改革 中图分类号:G642.0 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)33-0041-02 Initial Study on Teaching R
加强和完善企业内部控制制度,对于防范舞弊,最大限度地减少损失,保证会计信息的质量及完善企业信息披露等方面有着非常重要的意义.
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面对入世敞开的国门和未知的冲击,有人将状态纷呈的企业分为三类:坐着的、跪着的和跑着的.
摘要 远程教育的定义诠释了远程教育中教师“教”的行为与学习者“学”的行为是相对分离的。那么,如何使教师的“教”与学习者的“学”达到“主观交互”成为远程学习环境设计是否有效的关键。从5个不同的侧面阐述远程教育中“教”与“学”整合的有效方法。 关键词 远程教育;主观交互;教师;学生 中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)18-0101-02 1 前言