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差异教学关注学生的个体差异,满足不同学生的学习要求,确保其都能有所学、有所获,促进学生学习自信心的进一步提高,更加主动的热爱学习。因此,初中地理教学中,教师应立足地理学科特点,积极采取有效措施,稳步、高效推进差异教学的顺利实施。
如何在初中地理课堂中有效实施差异教学
【摘 要】
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差异教学关注学生的个体差异,满足不同学生的学习要求,确保其都能有所学、有所获,促进学生学习自信心的进一步提高,更加主动的热爱学习。因此,初中地理教学中,教师应立足地理
【机 构】
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福建省莆田市城厢区南门学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年1期
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