【摘 要】
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计算思维是信息技术学科核心素养的组成部分，更是“互联网+”时代公民所应具备的基本素养。Python课程是高中阶段信息技术课程的不容忽视的组成部分，也是培养高中生计算思维的有效途径。笔者在研习《普通高中信息技术课程标准》（2017版）的基础上，阐述了计算思维的含义，并结合Python课程的本质特征与班级内学生的认知需求，探讨了高中Python课程的教学思路，推动计算素养切实贯穿Python课程课堂的
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计算思维是信息技术学科核心素养的组成部分，更是“互联网+”时代公民所应具备的基本素养。Python课程是高中阶段信息技术课程的不容忽视的组成部分，也是培养高中生计算思维的有效途径。笔者在研习《普通高中信息技术课程标准》（2017版）的基础上，阐述了计算思维的含义，并结合Python课程的本质特征与班级内学生的认知需求，探讨了高中Python课程的教学思路，推动计算素养切实贯穿Python课程课堂的各环节，为学生成长为适应社会发展的人才奠定基础。
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