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新课标明确提出：“数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”以往的“一支粉笔、一块黑板”的常规教学模式一般情况下却是单向的、静态的，即使有时双边活动显得比较活跃，却又让人感觉机械、流于形式。但交互式电子白板的出现，却很好地填补了这一空白，它拉近了师生之间的距离，师生之间更易沟通。
白板教学填补空白--浅谈交互式电子白板对我的教学帮助
【摘 要】
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新课标明确提出：“数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”以往的“一支粉笔、一块黑板”的常规教学模式一般情况下却是单向的、静态的，即使有时双边活动显
【机 构】
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江西省彭泽县黄岭中心完小
【出 处】
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商
【发表日期】
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2014年51期
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