【摘 要】
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目的:对临床路径式带教方法在终末期肾病实习带教中的应用效果进行分析。方法:选取2019年7月~11月在肾内科实习的60名学生作为研究对象,随机分为对照组和研究组各30人,对照组
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目的:对临床路径式带教方法在终末期肾病实习带教中的应用效果进行分析。方法:选取2019年7月~11月在肾内科实习的60名学生作为研究对象,随机分为对照组和研究组各30人,对照组采取常规实习带教方法,研究组实施临床路径式带教方法,对比两组学生对带教质量的评价以及理论和实操能力的优秀率。结果:研究组学生对带教质量的评价更高,且学生理论知识和实操能力都更加优秀。结论:在终末期肾病实习带教中应用临床路径式带教方法可以有效提高学生的实习效果,促进学生理论知识和实操能力的提高,学生对这种方式更加认可,值得推广。
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