论文部分内容阅读
高中语文课程与信息技术的整合，给传统的语文教学方式带来巨大变革，提升了语文教学成绩，提高了语文课堂教学效果。然而，高中语文课程与信息技术的整合毕竟是一种新兴的教学手段。相当一部分教师不能准确把握信息技术与高中语文课程整合过程中的关系，以致整合过程中出现了这样或那样的问题。本文比较详细地分析了整合过程中存在的问题，阐述了解决这些问题的应对措施。