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课程行动研究是一种切合教师实际与需要的研究方法。它旨在提高教师研究意识与教育研究人员的参与意识，促进课程的发展。课程行动研究需要教师在实践中选择适合于自己的课题与研究方式，并在研究中加强理论学习，注重交流与合作。
关于教师参与课程行动研究的思考
【摘 要】
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课程行动研究是一种切合教师实际与需要的研究方法。它旨在提高教师研究意识与教育研究人员的参与意识，促进课程的发展。课程行动研究需要教师在实践中选择适合于自己的课题与
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院541004
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2003年2期
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