淄博临淄区提前完成食品经营风险分级管理评定

来源 :食品安全导刊·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzt870702
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  山东省淄博市临淄区市场监管局为贯彻落实省局关于食品销售风险分级管理要求,科学有效实施食品销售监管,提升监管工作效能和食品安全保障能力,全面开展食品经营风险分级管理评定工作,保质保量提前60天完成评定。
  临淄区市场监管局风险分级评定工作按照风险等级从低到高的要求,结合食品销售风险特点,从静态风险因素和動态风险因素,以及区域位置等方面综合考虑,合理确定食品销售风险等级。评定完成后将食品销售者风险等级评定结果记入食品安全信用档案,并及时根据日常监督检查、监督抽检、违法行为查处、食品安全事故应对、不安全食品召回等食品安全监管记录情况,对辖区内食品销售者的风险等级进行动态调整。
  该局为加快推进食品经营风险分级管理评定工作,食品流通科对各监管所进行现场业务指导,对在评定工作中存在的问题进行解答,及时调度掌握工作进度和存在的问题,建议采取错时登陆、分批分类录入等方式,积极推进,并结合网格化监管,将任务细化到人,责任到人。全面完成了4065户食品经营户的风险分级评定工作,比省局要求完成的期限提前了60天。
其他文献
著名教育家陈鹤琴曾经说过:“各种高尚道德几乎都可从游戏中学得。什么自治,什么克己,什么忠信,什么独立,什么共同作业,什么理性的服从,什么纪律,这种种美德之养成,没有再比游戏这个利器来得快、来得切实。”可见,游戏在儿童道德的发展中起着重要的作用。由此,我们还可以进一步探讨:为什么游戏可以促进儿童道德的发展?游戏可以促进儿童哪些道德品质的形成?教育工作者在游戏育德的过程中应注意些什么?  一、游戏与儿
如何提高学校德育的有效性?笔者在理论探讨和实践探索中,用构建“三五”德育模式的方法来提高学校德育的有效性。  一、依据知行合一理论,构建“三五”德育模式  近代著名教育家陶行知提出“知行合一”理论,强调教育——不论是德育,还是智育、体育、美育、劳动教育,都要经历由知到行的过程,只有形成知与行的统一时才是一个完整的教育过程。如果把陶氏理论应用到德育领域,依据德育自身发展规律,对陶氏理论进行具体解读和
这里所说的“识字”包括识字和写字两个方面,两者都是低年级语文教学的重要内容。怎样抓好低年级的识字教学呢?  一、识字要注重“趣”  爱因斯坦说过,“对于一切来说,只有兴趣,才是最好的老师。”《义务教育语文课程标准》也把让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。低年级学生年龄小,注意力持续时间短,因此,激发学生的识字兴趣显得尤为重要。  1.看实物。教学“笔”字时,教师出示一支毛笔
随着当下经济的发展,人们的生活水平提高了不少,对于食品的需求也越来越大,各种各样的食品开始生产、销售,当食品安全问题出现时,人们才逐渐认识到食品检测的重要性。那些质
5月,我随着一个省级名师工作室到一所乡村学校送课。接到任务后,我曾在自己学校试讲了几遍,经过不断改进,我对上好这节课充满了信心,没想到最后竟然“败走麦城”。  课堂上,我按照“既定的导案”走,教学人教版《语文》一年级下册《文具的家》。前半节还算流畅,偶有请学生猜谜冷场、请学生读拼音却走调的现象,但都在我预设范围之内,通过及时强调、范读引导、反复纠正,孩子们在读准字音、识记生字环节上的表现还不错。可
我国正在建设健康中国,全面执行《国民营养计划(2017-2030)》,食品卫生与营养学专业将会备受关注,增设食品卫生与营养学本科专业,培养大批懂营养的专业人才,为建设健康中国提