【摘 要】
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教学口语表达是教师在全部教学活动中最主要的职业技能。教师教学口语的水平会直接影响课堂教学效果。高校教师规范优美的教学口语对于培养学生的口语能力起到示范作用，会无形
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教学口语表达是教师在全部教学活动中最主要的职业技能。教师教学口语的水平会直接影响课堂教学效果。高校教师规范优美的教学口语对于培养学生的口语能力起到示范作用，会无形影响学生将来从事的工作。文章主要探讨了新时期地方高校教师教学口语的现状以及影响教学口语表达的多方面因素，从教师及管理者等方面提出了一些培养途径，旨在使地方高校教师教学口语的表达再上新台阶，从而真正实现提高教学质量和培养全面发展专门人才的教育目标。
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