急性胆道系统感染病人血浆ET-1、ANF的变化和初步探讨

来源 :中华实验外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jim_666cn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

通过对53例急性胆道系统感染患者血浆内皮素(Endothelin-1、ET-1)和心钠素(Atrial Natriuretic Factor、ANF)进行术前和术后一周的监测,结果发现,病人血浆中ET-1明显高于正常对照组(P<0.01),尤其以休克组更为明显。在手术去除病因和抗休克治疗后一周呈下降趋势,有统计学意义(P<0.01)。说明机体在应激状态下血管内皮系统特别是ET-1参与了组织损伤的过程。而ANF术前较正常对照组亦明显升高(P<0.01),但术后一周感染组和休克组无明显下降趋势(P>0.05),可能与机体处于感染时,ANF代偿性应激保护作用而升高有关。

其他文献
课堂追问,顾名思义,就是指在课堂上为了让学生准确、完整、深入地理解教学内容,教师连续提问,穷追不舍,直到学生掌握为止的教学活动。有效的课堂追问是一门设疑、激趣、引思的艺术,它能点燃学生的思维火花,锻炼学生的思维品质,构建有思想深度和厚度的课堂。  我将课堂追问的类型大致分为因果追问、跟踪追问、逆向追问、发散追问等。下面我结合《蚊子和狮子》的教学案例,简要谈谈语文课堂中追问的运用。  师:这篇寓言故