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<正>阅读教学是语文教学的重要组成部分,对于培养学生的语文综合素质以及创造性思维能力具有极为重要的作用,理应受到语文教师的高度重视。本文从语文阅读教学入手,分别从直觉思维、灵感思维、发散思维、聚敛思维、问题意识等几个方面阐述对学生创造性思维能力的培养策略。一、直觉思维与灵感思维的培养(一)知识经验是基础从心理学上看,灵感与直觉的产生是快速而突然的潜意识行为,是人的大脑中已知的、被存储的意识被突然