论文部分内容阅读
<正> 为探讨通过美术教育促进幼儿智力发展的途径,在转变教育思想的基础上,我们改革了教学方法。经过两年多的努力,取得了初步成效。一、指导观察观察,是幼儿认识客观事物的主要途径。如何指导观察呢?幼儿观察不能限于作画之前。如在散步时指导幼儿观察路旁的建筑,人们的活动,周围环境的变化;饲养动物时,观察它的外形、特征和动态……都有助于养