论文部分内容阅读
一、建筑产品和系统认证标识欧盟对建筑产品和系统的评估和认证分为强制性认证和自愿认证两种方式。在欧盟市场,＂CE＂标志属强制性认证标志,没有＂CE＂标志的,不得上市销售。无论是欧盟内部企业生产的产品,
建材产品与建筑构件的认证、评价、标识——英、法、瑞的节能建材与应用（三）
【摘 要】
：
一、建筑产品和系统认证标识欧盟对建筑产品和系统的评估和认证分为强制性认证和自愿认证两种方式。在欧盟市场,＂CE＂标志属强制性认证标志,没有＂CE＂标志的,不得上市销售。无论是
【机 构】
：
中国混凝土与水泥制品协会
【出 处】
：
混凝土世界
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
2000～2010年的十年间，我国居民服务业与其他社会服务业从业人员的总规模扩大，受教育程度有所提升，但其文化层次较低。同期，中等职业教育中，以培养居民服务人才为主的相关专业的招生
作为1980年春天出生的诗人，我和1980年代的汉语诗歌存在着一种隐秘的关系。想想那个年代，诗人们张嘴歌唱的时候，而我在张嘴啼哭：诗人们一起无忧无虑地玩耍的时候，我也在与小伙伴们
摘要：民国时期，我国的实业界和教育界都认识到了职业教育的重要性，鉴于欧美国家职业教育的先进性，引进和借鉴其职业教育思想成为当时的一股思潮。介绍的内容涉及职业教育立法、课程、师资、经费、管理机构等诸多方面，其中的部分先进经验对于当前我国的职业教育发展仍然具有重要的启示意义。 关键词：民国时期；西方职业教育思想；美国 中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2015）0
摘要：在国家相关法律与政策指导下，高职院校应根据学校现状和发展目标，针对教师岗位、管理岗位、技术岗位、学生岗位（学生综合测评）分别制定科学的量化考核标准，实行量化考核，考核结果作为教师评先评优、职称评定、职务晋升的重要依据，或作为学生评先评优、评奖学金、评优秀班级、评优秀毕业生、能否毕业的重要依据，从而引领师生全面发展，提升学校管理水平，提高人才培养质量。 关键词：量化考核；高职院校；管理水平；