【摘 要】
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日本三井物产株式会社的三井三池制作所最近研制的MCLE200—DR7575型薄煤层采煤机,是他们为北海道太平洋煤矿设计的。它是一种正面滚筒式爬底板无链牵引的双滚筒采煤机。其
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日本三井物产株式会社的三井三池制作所最近研制的MCLE200—DR7575型薄煤层采煤机,是他们为北海道太平洋煤矿设计的。它是一种正面滚筒式爬底板无链牵引的双滚筒采煤机。其外形和主要尺寸参看图1。它的两个滚筒旋转l中心的最大距离为7.03m,外形总长为 8m。该机机身的一侧骑在运输机台阶式铲煤板上,另一侧是由前后四只短油缸支撑在两块900mm长的大滑橇上,机身可以调斜。机器靠运输机铲煤板上的φ76mm导向管导向。机身主体厚420mm,机身离底板高为635mm,机身
The recently developed MCLE200-DR7575 thin seam shearer from Mitsui & Co., Ltd. of Mitsui & Co., Ltd., Japan, designed for their Pacific coal mine in Hokkaido. It is a front drum-type crawler without chain pulling double drum shearer. Its appearance and main dimensions see Figure 1. Its two drum rotation l center maximum distance of 7.03m, overall length of 8m. One side of the fuselage ride on the transport machine level shovel coal, on the other side is supported by four short cylinders around the two 900mm long skid, the body can be adjusted diagonal. The machine is guided by a φ76mm guide tube on a conveyor shovel coal plate. The main fuselage thickness 420mm, the fuselage is 635mm from the floor height, the fuselage
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摘要：英语词汇中动词所占的比例较大，运用广，难度大，动词从不同的角度分又有不同的分类、不同的用法，这对于中学生来说是个重点也是个难点，学好动词对于英语学习可起到事半功倍的效果。本文主要从动词语义呈动态性还是呈状态性把动词分为静态动词与动态动词，然后对其概念进行阐述。对静态动词与动态动词再具体分类，并对每一类动词的具体用法进行归纳与总结。 关键词：中学英语 静态动词 动态动词 分类与应用
马传染性贫血病毒(Equineinfectiousanemiavirus，EIAV)是反转录病毒科慢病毒属成员之一，在基因组结构和抗原性上与人艾滋病病毒(Humanimmunodeficiencyvirus，HIV)十分相似，可以引
摘要：本文针对医学院校中等水平的学生，结合笔者的教学经验。介绍了一些有趣的词汇教学法，期望给予学生，尤其是中等水平的学生以新颖独特的词汇学习方式。把学生从往日那种乏味的记忆模式中解脱出来。 关键词：英语词汇 趣味教学法 中等程度学习者 医学院校 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
一、词汇教学必须受到应有的重视 词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握了大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。(马文惠，文秋芳，1999)还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读的速度成正比。词汇量越大，阅读中遇到的生词越少，阅读速度就越快。理解程度就高，反之
诗歌是一种艺术,是语言勾勒出的一幅幅美妙的图画。但丁·罗塞蒂(Dante G.Rossetti)是英国美术史和诗歌史上都成绩卓越的人物。他的作品是诗歌与绘画结合的极致体现。作为先
摘要：学习者自主学习能力的培养是当前大学英语教学改革的一项要内容，学习者的自主学习模式为大学英语教学提出了一个新课题。作为矛盾统一体英语学习的对立面——英语教学，应该如何进行调整和变革以适应自主学习的特点和要求。本文就如何在大学综合英语课程教学中运用自主学习理论这一问题，进行了尝试性的探讨。 关键词：自主学习 综合英语课程教学 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅
摘要：要提高高等职业学生学习能力，最直接有效的办法就是培养大学生自主学习的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：自我教育是关键，自主参与是基础，自主活动是前提的教学方法以培养个性全面和谐发展的人，在教学原则上注重激发学生主体的主动性和创造性，在学习动机上重视激发内部诱因的主体发展理论，旨在使学生主体在课堂中始终保持旺盛的学习劲头和饱满的学习情绪。 关键词：自主学习 能力培养 “大学英语的教
摘要：本文从大学专业英语教学的目的出发，分析了专业英语中语音教学的现状和语音教学中的问题，并有针对性地提出了相应的解决方法，以期帮助语音教师和学生共同提高语音教学效果，达到成功交际的最终目的。 关键词：语音现状 问题 建议 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
中国古代“书画同论”的传统源远流长,形成了“书画同源”说,但也不乏“书画道殊”的言论,各自遵循不同的话语逻辑.在认识论层面,看文字与看图像分属符号意识与图像意识.但是
摘要：本文从教师、学生两个角度阐述了如何在英语教学中对学生进行德育渗透：教师应树立科学教育发展观、加强自身思想政治品德修养：对学生应加强各项思想意识和高尚精神情操的培养。 关键词：德育 英语教学 渗透 目前，我国正在大力实施素质教育，重在培养大量德才兼备的人才。为达到这一目标，我国先后提出了邓小平理论、三个代表、科学发展观、八荣八耻等先进理念，并以其为指导要求各个学科对学生加强德育的渗