【摘 要】
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两步应用题是指经过两步计算才能解答的应用题,是一步应用题的拓展,是复合应用题的解答基础。两步应用题教学在数学教学中处于至关重要的地位。小学低年级教师在教学两步计算
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两步应用题是指经过两步计算才能解答的应用题,是一步应用题的拓展,是复合应用题的解答基础。两步应用题教学在数学教学中处于至关重要的地位。小学低年级教师在教学两步计算的应用题时,感觉到这是一个棘手的内容,无论花多大的工夫,学生就是不能掌握解题的方法。因此,“两步应用题”教学是小
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本试验以西南区49份野生狗牙根为研究对象,以国外引进品种Tifway为对照,通过种质资源圃对其外部形态学进行观测,结合同工酶对其遗传多样性进行比较研究,结果如下: 1.西南区野生