【摘 要】
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目的 探讨基于能力、机会、动机-行为模型的健康教育对新疆农牧区代谢综合征患者代谢指标、健康促进行为方式及用药依从性的影响。方法 选取2020年5月至9月期间在新疆农牧区卫生院接受全民体检的214例代谢综合征患者，按照村落分为试验组（108例）和对照组（106例）。对照组进行常规健康教育，试验组在对照组的基础上进行基于能力、机会、动机-行为模型的健康教育，分别在健康教育前和健康教育12个月后评定代谢
【基金项目】
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国家教育部人文社会科学研究青年基金项目（17YJCZH230）；
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目的 探讨基于能力、机会、动机-行为模型的健康教育对新疆农牧区代谢综合征患者代谢指标、健康促进行为方式及用药依从性的影响。方法 选取2020年5月至9月期间在新疆农牧区卫生院接受全民体检的214例代谢综合征患者，按照村落分为试验组（108例）和对照组（106例）。对照组进行常规健康教育，试验组在对照组的基础上进行基于能力、机会、动机-行为模型的健康教育，分别在健康教育前和健康教育12个月后评定代谢指标、健康促进行为方式及用药依从性情况。结果 干预12个月后，试验组的代谢指标、健康促进生活方式水平和用药依从性均优于对照组（P＜0.01或P＜0.05）。结论 基于能力、机会、动机-行为模型的健康教育干预措施能够有效改善农牧区代谢综合征患者代谢指标、提高健康促进生活方式水平及用药依从性。
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