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话题背景近几年来，随着儿童阅读研究和推广的深入，儿童文学和小学语文教学的关系越来越被人们所认识。梅子涵等一些儿童文学作家、研究者和推广人越来越多地给小学语文教师进行儿童文学的“启蒙”，试图将经典的儿童文学作品通过教师介绍给孩子，试图提高教师的儿童文学的素养。越来越多的老师尝试着用班级读书会的形式，把一本本经典的儿童文学作品推荐给孩子。经过几年的努力，我们逐渐发现，儿童文学不仅仅是小学语文教学的重要课程资源，儿童文学和小学语文教学的关系远不是这么简单，还有很多问题值得我们进行深入地的探讨。为了讨论得更加深入