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解剖学是医学学生入学后首先接触的重要基础课程。因其有结构复杂，内容繁多，专业名词多，难记等特点，使学生产生怯学的心理，又加上中专生年龄较小，自学能力和自制能力差，学习积极性和自觉性不高等因素，影响着教与学质量的提高，以致学生中流传着学习解剖学是“听课时晓之以理，提问时无言以对，考试时挠头不会”。这就要求教师在教学实践中针对这些特点进行施教，教师除了认真备课、熟练讲解外，还应多注意理论联系实际、教法灵活多变、语言风趣幽默、教书育人于一体等问题，笔者在解剖学教学中有以下几点心得体会。