逆向教学设计促进初中英语教学评一体化的阅读课例研究

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hebe2010

【摘要】

：

＜正＞《义务教育英语课程标准》明确指出英语课程的设计应该注重“教——学——评”一体化设计,“将评价过程贯穿英语课程教与学的全过程”,坚持“以评促学、以评促教”,树立“教——学——评”的整体育人理念（教育部,2022）。逆向教学设计以终为始,统领教学目标、评价和活动的设计,从而确保教学设计的科学性、逻辑性和连贯性;评价镶嵌于教学之中,

【作者】

：

黄莉

【机构】

：

山东省青岛实验学校

【出处】

：

中学生英语

【发表日期】

：

2022年48期

【基金项目】

：

山东省教育科学“十三五”规划课题2020年度中学（含中职）英语阅读教学专项课题“中学英语阅读教学逆向教学设计研究”（批准号:2020WJYB009）的阶段性研究成果；

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